Международная торговля. Урок на тему: "Международная торговля" Организация международной торговли обществознание

Обществознание 8 класс

№ 26

Тема: Обмен. Мировое хозяйство. Международная торговля.

Задачи урока

1. Познакомить учащихся со структурой мирового хозяйства; с особенностями внешней торговли и факторами, влияющими на этот процесс в современном мире; с различными вариантами внешнеторговой политики на примере протекционизма и фритрейдерства (свободной торговли); с понятием «валютный курс» и механизмом его формирования.

Содействовать развитию экономического мышления на основе понимания места и роли России в международных экономических отношениях, механизма формирования обменного курса валют.

Способствовать развитию умения осуществлять экономический анализ на основе статистических данных, оценивать последствия внешнеторговой политики, экономически грамотно строить свое поведение в ситуациях, связанных с изменением курса валют.

План изучения нового материала

Мировое хозяйство.

Внешняя торговля.

Внешнеторговая политика

Обменные курсы валют

Актуализация опорных знаний

В качестве примерных вопросов для актуализации знаний из курса 7 класса учащимся можно предложить следующие:

1) Какую роль торговля играет в экономическом развитии общества?

2) Почему торгуют не только отдельные люди, но и страны?

3) Что такое мировые деньги? Почему в этой функции удобно использовать золото?

4) Зная, что представляет собой всероссийский рынок, определите, что такое мировой (всемирный) рынок.

Мировое хозяйство.

I . Первый пункт плана предполагает знакомство учащихся с понятием «мировое хозяйство». Из курса истории учащимся известно, что при переходе к индустриальному обществу на смену изолированному хозяйству отдельных стран формируется мировое хозяйство.

До настоящего времени не существует единого определения понятия «мировая экономика» в силу его сложности и многоплановости.

В современной науке существует несколько подходов к определению мировой экономики:

во-первых, как совокупность национальных хозяйств , связанных политическими и экономическими отношениями;

во-вторых, как система международных экономических отношений , связывающая национальные экономики;

в-третьих, как экономическая система, объединяющая экономику , правовые нормы, регулирующие эти отношения.

Несмотря на указанные различия в понимании сущности мировой экономики (мирового хозяйства), важно, что оно представляет собой закономерно развивающуюся и усложняющуюся систему взаимодействия национальных экономик различных стран мира, которая проявляется в разнообразных формах их международных экономических отношений на основе международного разделения труда.

Мировая экономика, или мировое хозяйство, - это совокупность национальных хозяйств, находящихся в постоянной динамике, движении, обладающих растущими международными связями и соответственно сложнейшим взаимовлиянием, подчиняющаяся объективным законам рыночной экономики, в результате чего формируется крайне противоречивая, но вместе с тем более или менее целостная мировая экономическая система.

Современное мировое хозяйство неоднородно : входящие в него государства различаются социальной структурой, политическим устройством, уровнем развития производительных сил и производственных отношений, а также характером, масштабами и методами международных отношений. Ведущее положение в мировом хозяйстве среди промышленно развитых стран занимают США, Япония, Канада, Германия, Франция, Великобритания и Италия. На их долю приходится более 80 процентов промышленного производства группы промышленно развитых стран (ПРС) и около 60 процентов всего мирового промышленного производства; соответственно 70 и 60 процентов производства электроэнергии, более 60 процентов экспорта товаров и около 50 процентов услуг.

Для стимулирования познавательной активности учащихся можно предложить классу вопрос: что лежит в основе объединения национальных хозяйств в единое мировое хозяйство?

Возможный вариант ответа: международное разделение труда на основе специализации стран на производстве определенных видов продукции, которыми страны могут обмениваться между собой .

В основе международного разделения труда лежит стремление стран к получению экономических выгод. Эти выгоды проявляются в полном соответствии с законами рынка. Здесь уместно задать учащимся вопрос: как законы рынка способствуют международному разделению труда?

Дополнительно можно дать некоторые пояснения. Во-первых международное разделение труда, на котором основано мировое хозяйство, осуществляется по отраслям и сферам экономики (например, заниматься сельским хозяйством и производством продовольствия выгодно там, где для этого имеются природные условия). Во-вторых , существует специализация на производстве отдельных видов готовой продукции и услуг. В-третьих , возможна специализация и на производстве отдельных компонентов или узлов продукции.

Пояснить преимущества международного разделения труда можно с помощью примера, который использовал английский экономист Д. Рикардо (1772-1880). Англия и Португалия вели между собой торговлю вином и сукном. В Португалии производить и вино, и сукно было дешевле, чем в Англии. И Португалия могла обеспечить этими товарами обе страны. В действительности Португалия стала специализироваться на производстве вина, а Англия - сукна.

В качестве закрепления материала учащимся можно предложить вопросы 1 и 2 из рубрики «Проверь себя», а также привести примеры международного разделения труда в современном мире.

Внешняя торговля

II . Следующий пункт плана тесно связан с вопросом о международном разделении труда и не вызывает особенных трудностей понимания у восьмиклассников.

Информацию о международных экономических организациях можно дополнить заранее подготовленными сообщениями учащихся о Международном валютном фонде (МВФ) и Всемирной торговой организации (ВТО).

Внешнеторговая политика

III . Третий пункт плана посвящен внешнеторговой политике.

Важно, чтобы учащиеся осознавали, что политика в сфере международной торговли является частью внешнеэкономической политики.

Под внешнеторговой политикой принято понимать деятельность государств, направленную на развитие торговых отношений с другими странами мира или группами стран.

Эта деятельность может осуществляться различными методами: тарифными и нетарифными.

Можно пояснить это положение с помощью следующей схемы:

Методы регулирования внешней торговли

Тарифные Нетарифные

Таможенные пошлины (импортные, экспортные, транзитные) Процедуры оформления документов для таможни и требования к ним.

Технические барьеры (стандарты, санитарные требования и т. п.).

Импортные квоты

Из курса истории учащиеся знакомы с сущностью политики протекционизма и политики свободной торговли - фритрейдерства.

Уместно предложить самим ученикам объяснить, в чем суть протекционизма и в чем фритрейдерства.

Современная внешнеторговая политика разных стран мира строится как сочетание этих двух противоположных тенденций. Причем в разные периоды развития это сочетание может происходить с преобладанием той или иной тенденции.

Обменные курсы валют

IV . Заключительный пункт плана посвящен обменным курсам валют.

Вопрос этот имеет не только познавательное, но и практическое значение, поскольку расширяющиеся международные контакты, туризм, развитие международной торговли предполагают необходимость понимания механизма обмена национальной валюты на валюту других стран.

Учащимся предстоит усвоить ряд специальных терминов: «валюта», «валютный курс», «обменный курс валют», «фиксированный курс валют» и «биржевой курс валют».

На данном этапе возможна словарная работа: учащимся предлагается выписать из экономического словаря значение перечисленных выше терминов, проиллюстрировать их конкретными примерами. Эта работа может быть выполнена в группах и обсуждена в классе.

При объяснении механизма формирования обменного курса валют может быть использован материал рубрики «Ситуация».

Можно предложить учащимся в качестве дополнительного задания объяснить, как закон спроса влияет на формирование курса валют на бирже.

Для закрепления изученного можно использовать вопрос 5 из рубрики «Проверь себя».

Современное российское общество, направления политики

Среди проблем, актуальных для современной российской внешнеэкономической политики, можно выделить следующие:

Укрепление позиций России в мировом хозяйстве.

Для раскрытия этой проблемы целесообразно обратиться к статистическим данным за истекший год, материалам периодической печати.

Переориентация российского экспорта с преобладанием в нем сырья на высокотехнологичные товары, изменение внешнеторгового баланса в пользу продукции пере
работки сырья.

Уместно дополнить имеющуюся информацию в учебнике данными, связанными с особенностями экономического развития своего региона, его внешнеэкономических связей, выхода местных предприятий на уровень международной торговли и др.

Проблема вступления России в ВТО.

Эта проблема является дискуссионной, поскольку возможные последствия такого шага неоднозначны.

Вступление России в эту международную организацию подготовлено тем, что в стране отменена государственная монополия внешней торговли, проведена приватизация, действует рыночный валютный курс.

Среди ожидаемых плюсов от вступления в ВТО следует отметить, что вступление в эту организацию даст возможность России стать равноправным партнером во всех международных соглашениях, связанных с экономической деятельностью, исчезнут формальные основания для дискриминации России в этом вопросе, само вступление может способствовать ускорению экономического развития России.

Предлагаем раскрыть проблему, опираясь на следующие фрагменты из концепции Российской торгово-промышленной палаты «Присоединение России к ВТО»:

Условия участия в ВТО

ВТО создает для российских предприятий равные и благоприятные условия для коммерческой деятельности в иностранных государствах в обмен на открытие отечественного рынка для иностранной конкуренции...

Естественно, что экспортно-ориентированные отрасли российского бизнеса, особенно в реальном секторе экономики, заинтересованы в получении подобных преимуществ и льгот. Немаловажно и то, что через членство в ВТО в наше пока еще несовершенное деловое законодательство может быть перенесен масштабный блок современного хозяйственного права, что сделало бы его гораздо более единым, полным, систематизированным, предсказуемым и сопоставимым с мировым. Произошло бы заметное разбюрокрачивание внешнеэкономических связей...

Основные озабоченности российских предпринимателей

Как крупная мировая держава Россия обладает рядом очевидных конкурентных преимуществ. Это ее ресурсы,

уникальное евроазиатское положение, все еще сохранившийся научно-производственный потенциал, высокая квалификация рабочей силы, развитая транспортная сеть. Имеются и впечатляющие примеры успешных прорывов отдельных предприятий на внешние рынки.

Вместе с тем очевидно, что вступление в ВТО само по себе вряд ли приведет к какому-то взрывному росту отечественного экспорта или даже его заметному немедленному увеличению. Во-первых, ВТО стимулирует в основном торговлю готовыми изделиями и наукоемкой продукцией, тогда как основу российского экспорта составляют пока сырье и топливо (которые и так допускаются на внешние рынки почти без ограничений). Во-вторых, структура российского экспорта крайне инерционна и не может быть быстро изменена в сторону перерабатывающих отраслей ввиду чрезмерной изношенности производственных мощностей отечественной промышленности (и транспорта)... В-третьих, по мере преодоления кризиса, растущий спрос на отечественную продукцию предъявляет внутренний рынок, что уже привело к ряду ограничений на экспорт. Наконец, Россия уже сейчас имеет доступ к основному объему тарифных льгот, зафиксированных ВТО, через свои двусторонние торговые соглашения со странами - членами этой организации.

Домашнее задание

Проработать § 22, ответить на вопросы из рубрики «Проверь себя», выборочно выполнить задания из рубрики «В классе и дома».

Тема: Международная торговля.

Форма проведения: урок изучения нового материала.

Время урока: 90 минут.

Цели урока: обучающиеся должны знать значение терминов «импорт», «экспорт», «торговый баланс», «протекционизм», «фритрейдерство», «валютный курс»; основные причины международной торговли; методы политики протекционизма; влияние политики протекционизма на развитие экономики; должны уметь формулировать и аргументировать свою точку зрения; моделировать ситуацию; решать тестовые задания; работать в парах.

Материалы и оборудование:

презентация «Международная торговля»;

видеосюжет выступления В.В.Путина ( MP4 Video File)

демонстрационный реквизит (корзина с набором протуктов и изделий);

мультимедиаустановка для демонстрации видеофрагмента;

раздаточный материал – тексты;

компьютерный тест «Международная торговля», этот же тест в бумажном варианте (на случай отсутствия компьютеров или Интернета).

Описание урока

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Мотивационный

10 минут

Демонстрация корзины с продуктами, изделиями

Предлагает обучающимся ответить на вопрос: Как вы считаете, может ли государство полностью обеспечить себя и своих граждан всем необходимым, не прибегая к импорту и экспорту?

Называет тему и основные цели урока

Сортируют предметы, продукты по категориям.

Отвечают на вопрос, аргументируют свою точку

зрения

Участвуют в формулировании целей и темы урока.

Изучение нового материала

35 минут

(25 мин- демонстрация презентации, 10 мин – обсуждение вопросов)

Формулирует ключевые вопросы перед демонстрацией презентации

Демонстрирует презентацию с пояснениями, изложением темы урока

Организует обсуждение ключевых вопросов

После изучения презентации отвечают на ключевые вопросы:

Практическая работа

25 минут

Предлагает учащимся, работая в группах, определить влияние санкций на Россию, ЕС и влияние эмбарго на страны ЕС и Россию (оформить работу на ватманах, продемонстрировать результаты работы всей группе).

Время работы в группе и на защиту мини-проекта: 16 минут.

После выполнения практической работы обучающимся демонстрируется фрагмент выступления В.В.Путина о санкциях, просмотрев который, предлагается ответить на вопрос «Сможет ли сегодня РФ достойно обеспечить экономическое благополучие для своих граждан, не прибегая к международной торговле?

Работают в группах, формулируют ответ на поставленный вопрос, используя полученные тексты, оформляют результаты на ватмане, демонстрируют группе, предлагают пути решения проблемы, отвечают на возникающие вопросы группы и преподавателя).

После просмотра видеосюжета, отвечают на поставленный к нему вопрос.

Выводы по теме урока формулируют самостоятельно

Закрепление материала

12 минут

Предлагает обучающимся решить тест (компьютерный или текстовый вари ант носителя)

Решают тесты

Рефлексия

5 минут

Оцениваются устные ответы обучающихся, результаты тестирования.

Самооценка деятельности, оценка деятельности творческих групп (взаимооценка)

Домашнее задание

3 минуты

Оформить словарь по теме урока, знать терминологию.

* Подготовить опережающие сообщения по теме «Россия и мировая экономика», разработать презентации по этой же теме (по интересам и желанию обучающихся).

Развернутый план – конспект урока

Мотивационный и организационный момент включает в себя не только приветственное слово преподавателя, проверку подготовленности обучающихся к уроку, но и такие элементы, которые могли бы вызвать у обучающихся вопросы типа «А что здесь происходит?», «Что там такое принесли и показывают» и, в конечном итоге, должны будут побудить обучающихся к действиям.

Так, например, можно начать урок с того, что поставить перед обучающимися корзину, в которой по отдельным прозрачным мешочкам разложены, например, чай, рис (другая крупа), кофе, пряности, отдельно лежат фрукты (яблоко, банан, апельсин, ананас, например), овощи, телефон (то, что невозможно поместить в корзину, можно написать на бумажных листочках)и др.

Далее преподаватель вызывает любого желающего к себе и просит продемонстрировать содержимое корзины, сортируя его по двум направлениям: то, что можно произвести (вырастить, изготовить) у нас в стране, и то, что проще приобрести за рубежом.

В конечном итоге, ребятам задаются наводящие вопросы, вывод из которых должен быть следующим: странам необходимо и выгодно торговать друг с другом. А также обучающиеся сами должны определить, о чем пойдет разговор на уроке, и сформулировать его тему: «Международная торговля» (сделать запись в тетрадь).

На этапе изучения нового материала преподаватель озвучивает ключевые вопросы, на которые обучающимся необходимо будет ответить после того, как он продемонстрирует презентацию по теме урока:

Почему странам бывает выгодно торговать друг с другом?

Что называют экспортом и импортом?

Что такое протекционизм и фритрейдерство?

Перечислите основные методы политики протекционизма.

Чем отличается плавающий и фиксированный валютный курсы?

Объяснение нового материала

Прием работы: демонстрация презентации с объяснением преподавателя (Приложение 1).

Мировое хозяйство

К международным экономическим отношениям относят:

международное движение капитала, когда деньги одной страны вкладываются в строительство предприятий в другой стране;

международный обмен в области науки и техники: продажа патентов и лицензий на право использования в других странах новых технологий или изобретений, осуществление совместных научно-исследовательских проектов;

миграция, то есть перемещение из одной страны в другую, рабочей силы.

Международная торговля

Но основой мировых экономических связей является международная торговля. Она начала развиваться еще в глубокой древности. В то время господствовало натуральное хозяйство, и самые необходимые продукты производились на месте. В международный обмен поступали некоторые виды сырья, например, медь и олово, необходимые для изготовления бронзы, золото или янтарь. Также издалека могли привозиться предметы роскоши или продукты питания, производившиеся в каком-то одном регионе, скажем, пряности.

Исторически первой причиной возникновения международных торговых связей стало неравномерное распределение природных ресурсов. Месторождения полезных ископаемых не распределены по всей земной коре, а концентрируются в каком-то конкретном месте. В одной стране могут располагаться богатейшие медные рудники, а в другой – уникальные алмазные шахты. Страны, находящиеся в различных климатических зонах, могут выращивать различные растения и различных животных. В Заполярье не растут тропические фрукты, а в тропиках невозможно собрать хотя бы немного брусники, клюквы или морошки. То есть любые две страны могут быть заинтересованы в обмене, если в одной из них может быть произведено то благо, произвести которое в другой стране невозможно.

Кроме того, одна страна может выпускать товары более эффективно, чем другая. В Марокко выращивать мандарины дешевле, чем в США, но Соединённые Штаты обладают высокой технологией и имеют квалифицированную рабочую силу для производства компьютеров. Марокко имеет преимущество в производстве апельсинов, а США – в производстве компьютеров. Им выгоднее обмениваться этими товарами друг с другом, чем производить оба товара самостоятельно.

Знаменитый английский экономист Давид Риккардо писал: «каждой стране выгоднее производить и экспортировать товары, при изготовлении которых производительность труда не ее предприятиях превосходит производительность труда на аналогичных предприятиях других стран».

Экспортом (от латинского слова « exportare » - вывозить) называют продажу благ, произведённых фирмами одной страны, в другие страны. Когда же государство, фирмы или население покупает блага, произведённые в других странах, мы говорим об импорте товаров (от латинского « importare » - ввозить). Итак, экспорт – это вывоз товаров в другие страны, импорт – ввоз в страну иностранных товаров.

Соотношение стоимости экспорта и импорта называют торговым балансом. Если товаров из страны вывозиться больше, чем ввозиться, торговый баланс – положительный. Если импорт больше экспорта, торговый баланс - отрицательный.

Внешнеэкономическая политика государства

Долгое время считалось, что богатство страны – это деньги, сокровища. Поэтому государство должно стараться продавать за границу больше отечественных товаров, чем покупать иностранных. Тогда деньги будут накапливаться. Это экономическое учение называли меркантилизмом (от латинского « mercanti » - торговать). Расцвет меркантилизма приходится на 15 век. Например, в Англии в 1440 г. было издано первое "Положение об истрачении", которое запретило вывоз денег из королевства. Любой иностранный купец, который продал свой товар в Англии, не имел права вывезти деньги, а мог только купить и вывезти товары. А английские купцы должны были привезти из иностранного плавания хотя бы часть выручки в валюте. Позже государства перешли от политики запрета вывоза денег к политике регулирования торговли.

Меркантилисты считали, что государство должно поддерживать отечественных производителей в борьбе с иностранными конкурентами, то есть проводить политику протекционизма – защиты национальной экономики.

Основными методами протекционистской политики являются тарифы, квоты и субсидии.

Тариф – это таможенная пошлина (налог) на импортный товар. Тарифы приводит к повышению цен на ввозимые товары, то есть они становятся дороже по сравнению с отечественными. Представим себе, что продажная цена импортной куртки – 2,5 тысячи рублей, а отечественную такого же качества можно купить за 2 700 рублей. Иностранный товар будет более конкурентоспособным. Но если на куртки, ввозимые в страну ввести таможенную пошлину в 400 рублей за каждую штуку, то тогда цена их поднимется до 2 900 рублей, и отечественные производители окажутся в более выгодном положении.

Квота – это количественное ограничение, то есть ограничение количества иностранных товаров, ввозимых в страну. Например, государство может ограничить ввоз иностранных телевизоров 10 миллионами штук в год. Но потребность в них гораздо выше. Спрос на телевизоры отечественных производителей повыситься. Квоты, так же как и тарифы, ограничивают импорт. Но имеют они и серьёзные отличия.

Если иностранные производители сократят издержки производства, то цены на их продукцию снизятся. И даже при наличии таможенных пошлин, импортные товары будут составлять конкуренцию отечественным. Национальные производители вынуждены будут работать эффективнее. При наличии квоты даже при снижении мировых цен на тот или иной товар никакого воздействия на внутренний рынок страны не произойдёт, так как импорт не может увеличиться.

Чтобы создать благоприятные условия для повышения конкурентоспособности отечественных товаров на мировом рынке, государство может использовать экспортные субсидии. Вы уже знаете, что субсидия – это безвозмездная помощь. То есть государство может финансово помочь своим производителям, сократив тем самым их затраты на производство товаров.

Выгоден ли протекционизм стране? Ответ на этот вопрос зависит от того, каких именно производителей собирается защищать государство. Если речь идёт об отраслях, которые только начинают развиваться в той или иной стране, тогда поддержка государства вполне оправдана. Предприятиям необходимо время, чтобы встать на ноги, окрепнуть, добиться максимальной эффективности в производстве. Иностранная конкуренция в этот период может разорить молодые фирмы, и отрасль так и не сможет развиться.

Но если государство будет поддерживать неэффективные отрасли, то окажет «медвежью услугу» собственной экономике. Защищённые от иностранной конкуренции предприятия потеряют стимул для повышения качества своей продукции и снижения её себестоимости. Население вынуждено будет покупать товары данной отрасли по более высоким ценам, и снижать уровень потребления.

Противоположностью протекционизма является идея свободы торговли, или фритрейдерство. Эта политика предусматривает снижение пошлин на иностранные товары или их полную отмену, а также отсутствие других ограничений в международной торговле.

Региональные соглашения о полной свободе движения товаров действуют в Европейском союзе. Североамериканское соглашение о свободной торговле (НАФТА) было подписано США, Канадой и Мексикой.

Идею фритрейдерства в мировом масштабе проводит Всемирная торговая организация, членом которой в 2012 г. стала Россия.

Курс валют

Импортёры и экспортёры товаров должны прибегать к обмену валют. Из этого обмена складывается рынок валют, на котором устанавливается валютный курс.

Валютный курс – это цена, по которой национальная валюта обменивается на другую иностранную валюту; то есть, цена денежной единицы национальной валюты, выраженная в денежных знаках других стран. Валютный курс может быть плавающим и фиксированным.

Плавающий (или гибкий) валютный курс устанавливается естественным путём. Вы уже знаете, что деньги – это тоже товар, и цена его в рыночных условиях определяется соотношением спроса и предложения. Если количество желающих купить ту или иную валюту будет больше, чем число её продавцов, то и цена этой валюты поднимется.

Фиксированный валютный курс устанавливается государством. Если положение на валютном рынке существенно измениться, например, повыситься спрос на иностранную валюту, центральный банк может продать часть своих валютных резервов, чтобы уравновесить спрос и предложение, и не допустить снижения курса национальной валюты.

Практическая работа на уроке.

Преподаватель предлагает обучающимся, работая в группах, определить влияние санкций на Россию, ЕС и влияние эмбарго на страны ЕС и Россию (Приложение 2).

После выполнения практической работы обучающимся демонстрируется фрагмент выступления В.В.Путина о санкциях, просмотрев который, предлагается ответить на вопрос «Сможет ли сегодня РФ достойно обеспечить экономическое благополучие для своих граждан, не прибегая к международной торговле?» (Приложение 3).

Итоги урока:

Выводы по уроку обучающиеся должны сформулировать сами (устно):

Основой мировых экономических связей является международная торговля.

Странам выгодно специализироваться на производстве тех товаров, которые она может выпускать более эффективно в сравнении с другими странами или другими товарами.

Экспорт – это вывоз товаров в другие страны, импорт – ввоз иностранных товаров.

Два основных направления во внешнеторговой политике государства: протекционизм и фритрейдерство (свобода торговли).

Закрепление темы урока: решение теста (Приложения 4, 5).

Рефлексия: оценивание по двум номинациям (оценки за два урока).

Устные ответы на вопросы (аргументированность суждений, приведение примеров, формулирование собственной точки зрения по той или иной позиции, высказыванию);

Тестирование:

«Отлично» - 1 ошибка;

«Хорошо» - 2-3 ошибки»,

«Удовлетворительно» - 4-5 ошибок;

«Неудовлетворительно» - более 5 ошибок.

Домашнее задание:

Обязательно для всех: оформить словарь по теме урока, знать терминологию.

По интересам и желанию обучающихся : подготовить опережающие сообщения по теме «Россия и мировая экономика», разработать презентации по этой же теме.

Обществознание. Полный курс подготовки к ЕГЭ Шемаханова Ирина Альбертовна

2.15. Мировая экономика

2.15. Мировая экономика

Мировая экономика – 1) совокупность взаимосвязанных национальных хозяйств, участвующих в международном разделении труда; 2) система международных экономических взаимоотношений, осуществляющая связь между национальными хозяйствами. Международная экономическая система включает торговлю, финансовые отношения, распределение капитальных ресурсов и рабочей силы.

Характерные черты мировой экономики: целостность; иерархичность; саморегуляция и адаптация. Основной тенденцией развития современной мировой экономики является усиление взаимозависимости и взаимосвязи национальных хозяйств, которое проявляется в глобализации мирохозяйственных связей.

Закрытая экономика – экономика, в которой экономические агенты-резиденты, производя, распределяя и потребляя товары и услуги, взаимодействуют только друг с другом.

Открытая экономика – экономика, в которой экономические агенты-резиденты взаимодействуют с остальным миром, состоящим из всех экономических агентов-резидентов.

Международное разделение труда (МРТ) – территориальное разделение труда, предусматривающее устойчивую концентрацию производства определенной продукции в отдельных странах. Факторы, побуждающие страны к участию в МРТ: объем внутреннего рынка страны; уровень экономического развития страны; обеспеченность страны природными ресурсами; удельный вес в структуре экономики страны базовых отраслей промышленности (энергетика, добывающие отрасли, металлургия и др.). Основные черты МРТ: международная специализация производства (производственная и территориальная) и международное кооперирование производства (процесс устойчивых производственных связей между самостоятельными предприятиями разных стран).

Международное разделение капитала – разная обеспеченность стран производственными и финансовыми ресурсами, различия в накопленном опыте производства.

Международное разделение такого фактора производства, как земля – страны в различной степени наделены естественными ресурсами: территорией, водой, полезными ископаемыми.

Международное разделение предпринимательских способностей является результатом различий в уровне экономического развития и в обеспеченности другими факторами производства (квалифицированный труд, опыт предпринимательской деятельности, наличие управленческих кадров).

Мировой рынок (сформировался на рубеже XIX–XX в., к началу XXI в. приблизился к состоянию совершенной конкуренции) – сфера устойчивых товарно-денежных отношений между странами, основанных на международном разделении труда и других факторов производства.

Признаки мирового рынка

– является следствием развития национальной рыночной экономики;

– проявляется в международной торговле товарами и услугами под воздействием внутреннего и внешнего спроса и предложения;

– выполняет информационную роль, позволяя производителю сравнивать свой товар и стандарты качества с внутренними и внешними конкурентами;

– выполняет санирующую роль, выбраковывая товары и производителей, которые не в состоянии обеспечить международный стандарт качества при конкурентных ценах.

Мировое хозяйство – совокупность национальных экономик стран мира, связанных между собой мобильными факторами производства (основными – естественными или являющимися результатом длительного исторического развития; развитыми – приобретенными страной в результате интенсивных капиталовложений).

Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства: международная миграция рабочей силы; международная торговля финансовыми инструментами (валютой, ценными бумагами, кредитами) и международные расчеты; международные отношения в сфере информации, НИОКР и т. д.; экономическая политика государства.

Естественные ресурсы (первоисточник, отправная база экономики всех стран на всех ступенях их развития) бывают двух видов: восстанавливаемые (земля, море, реки, солнечное тепло и энергия, леса и др.) и невосстанавливаемые (те, которые используются один раз и не воспроизводятся самой природой: уголь, нефть, газ и др.).

Международная экономика

Отраслевая и социально-экономическая структура мирового хозяйства состоит из: промышленности, которая подразделяется на добывающую и обрабатывающую; агропромышленного комплекса: современное аграрное производство опирается на многоотраслевую производственную кооперацию, связывающую сельское хозяйство и сопряженные с ним отрасли экономики; транспорта, который является главной инфраструктурной отраслью мирового хозяйства; сферы услуг.

По уровню развитости и социально-экономической организации производства в сложной структуре мирового хозяйства четко просматриваются центр и периферия .

* Центр составляет сравнительно небольшая группа индустриально развитых стран (24 государства). Эти страны имеют высокоэффективную и хорошо организованную экономику, развиваются по типу «социального рыночного хозяйства», быстро внедряют достижения научно-технической мысли.

* В периферию входят развивающиеся страны. При всем их многообразии можно выделить ряд общих черт: многоукладный характер экономики с преобладанием внерыночных отношений и внеэкономических рычагов организации хозяйства; низкий уровень развития производительных сил, отсталость промышленности и сельского хозяйства; сырьевая специализация.

Центр и периферия тесно взаимосвязаны, но их экономическое сотрудничество имеет противоречивый характер. Идет процесс постепенного проникновения отдельных стран периферии в центр (Южная Корея, Тайвань, Сингапур, Бразилия, Аргентина, стоящие на пороге перехода в группу индустриально развитых стран мира).

В международной практике все страны мира подразделяются на три основные группы (в основе деления – уровень доходов на душу населения ):

А) развитые страны с рыночной экономикой имеют высокотехнологичную и глубоко специализированную промышленность, которая позволяет получать высокие доходы на душу населения. Среди таких стран выделяют: крупнейшие страны с развитой экономикой (Канада, США, Великобритания, Германия, Италия, Япония, Франция); зона евро (европейские страны); Европейский Союз (27 стран – членов Евросоюза); новые индустриальные страны Азии (Гонконг, Сингапур, Корея, Тайвань).

Б) страны с формирующимся рынком и развивающиеся страны:

– бедные, но накапливающие капитал и развивающие свою промышленность и рыночные структуры государства. Они имеют довольно большое городское население и стабильный, хотя и невысокий, рост доходов на душу населения. К ним относится часть стран Среднего Востока, Индия, Египет, Мексика.

– неразвитые страны характеризуются низкой степенью индустриализации, ограниченной механизацией сельскохозяйственного производства, низкими доходами на душу населения. Самые бедные страны расположены в Африке (Сомали, Эфиопия, Гана и др.).

– группа «новых индустриальных стран» характеризуется быстро развивающейся промышленностью и динамичностью дохода на душу населения. Примером таких стран могут служить Тринидад, Израиль, Южная Корея и др.

– страны с переходной экономикой – КНР, Румыния, Югославия, Болгария и др.

Международная экономика – совокупность экономик стран мира, функционирующая как единое целое. Признаки международной экономики:

Развитая международная торговля.

Международное движение факторов производства (ввоз-вывоз капитала, рабочей силы, технологии).

Международный характер производства путем кооперации предприятий, расположенных в нескольких странах.

Самостоятельная международная финансовая сфера.

Система международных организаций и других механизмов международного регулирования.

Открытая экономическая политика государств.

Укрепление координации усилий стран по разрешению глобальных экономических проблем современности.

Коммуникационные технологии сделали международную экономику глобальной.

Под мировой торговлей понимается оплачиваемый совокупный товарооборот между всеми странами мира, т. е. экспорт и импорт. Торговля товарами обрабатывающей промышленности, в частности наукоемкой продукцией, наиболее интенсивно развивается в экспорте индустриально развитых стран.

Основные направления внешнеторговой политики государств

* Фритредерство – направление в экономической теории и политике промышленной буржуазии, выдвигавшее требования свободы торговли и невмешательства государства в частнопредпринимательскую деятельность. В современных условиях некоторые принципы фритредерства осуществляются на практике в рамках замкнутых интеграционных группировок (ЕЭС, ЕАСТ и др.). Внутри них ликвидация таможенных барьеров между государствами служит орудием подчинения не только мелкого и среднего, но и крупного капитала гигантским монополиям, а также укрепляет позиции последних в борьбе с конкурентами, не входящими в эти группировки. Фритредерство стимулирует процессы конкуренции среди отечественных производителей и на мировом рынке в целом; позволяет осуществлять международную торговлю в соответствии с законом сравнительных конкурентных преимуществ; дает возможность использовать международную специализацию; расширяет границы рынка.

* Протекционизм – теория и практика регулирования внешней торговли, направленная на защиту субъектов национальной экономики от иностранной конкуренции. В современных условиях протекционизм существует в различных формах (односторонний – направлен на регулирование элементов внешней торговли без согласования с партнерами; двусторонний, предполагающий согласование выдвигаемых мер с партнерами; многосторонний, когда при выработке торговой политики учитываются мнения многих стран). Наиболее распространенными протекционистскими мерами являются тарифы на экспорт и импорт (таможенные пошлины) и нетарифные барьеры.

Таможенная пошлина – обязательные платежи, которые устанавливаются на экспорт или импорт товаров в соответствии с его количеством или стоимостью.

Импортная пошлина – плата за ввоз товара в страну. В этом случае цена импортного товара на внутреннем рынке поднимается выше мировой, так как к мировой цене прибавляется величина тарифа на импорт. Тарифы защищают отечественных производителей, занятых в импортозамещающих отраслях, но отечественные потребители проигрывают. Примером протекционистской политики может служить Общий внешний таможенный тариф, принятый в странах Европейского сообщества.

Расширение протекционистских форм и методов осуществляется в результате использования нетарифных торговых ограничений (импортно-экспортные квоты, добровольные ограничения или стимулирование экспорта, стандарты и др.).

– Импортно-экспортные квоты (ограничение в количественном или стоимостном выражении объема продукции, разрешенной к ввозу или вывозу из страны, осуществляется путем выдачи лицензий): импортные и экспортные квоты. Квоты изолируют внутренний рынок от проникновения новых и новейших иностранных товаров сверх выданной лицензии.

– Добровольные экспортные ограничения со стороны экспортирующих стран (страны-экспортеры принимают на себя обязательства по ограничению экспорта в конкретную страну). Для страны-импортера при введении ДЭО цены на ввозимые товары могут быть значительно выше, чем при тарифных ограничениях или квотировании импорта. Таким образом, путем повышения цен компенсируется снижение объемов экспорта.

– К нетарифным ограничениям относятся санитарно-технические стандарты (обязательное соблюдение национальных стандартов; наличие сертификатов качества импортной продукции; специфичность маркировки и упаковки товаров; требования к экологическим характеристикам товаров потребительского и производственного назначения); валютные ограничения импорта товаров.

Большое значение приобретают международные экономические организации, содействующие поиску разрешения противоречий и достижения компромиссных решений между государствами по экономическим вопросам: ГАТТ (Генеральное соглашение о тарифах и торговле, 1947 г.); Всемирная торговая организация (ВТО, 1966 г.) и др.

В последние годы все больше развиваются зоны свободной торговли – районы, не охваченные государственным таможенным режимом. В мировой практике получили распространение зоны свободной торговли общего и специального назначения (специализированные). В зонах общего назначения осуществляется складирование, доработка, сортировка, маркировка, упаковка товаров. Специализированные зоны (или торгово-производственные) создаются обычно для фирм, производящих и реализующих экспортную или импортозамещающую продукцию.

Промышленно-производственные зоны – районы с преференциальным режимом для фирм, производящих экспортную или импортозамещающую продукцию.

Технико-внедренческие зоны концентрируют исследовательские, проектные и научно-производственные фирмы вокруг крупных научных центров и пользуются специально разработанной для них системой преференций. Примером могут служить технополисы и технопарки. Технопарки впервые были образованы в США в 1951 г. (Стэнфордский исследовательский парк). В настоящее время в мире насчитывается более 500 технопарков. Технополисы представляют собой более крупные территориально-научные комплексы, включающие малые города, где создаются высокие социальные и жизненные стандарты в качестве исходных условий для генерирования, разработки и реализации инноваций. Сервисные зоны – районы с преференциальным режимом для фирм, оказывающих различные виды финансовых и нефинансовых услуг. К ним относятся также оффшорные зоны и налоговые гавани . Компания, зарегистрированная в оффшорной зоне, должна быть нерезидентом. В налоговых гаванях и иностранные, и национальные фирмы получают налоговые льготы либо на все, либо на специальные виды деятельности. Посредством организации оффшорных зон привлекается иностранный капитал, создаются дополнительные рабочие места, извлекается доход от пребывания зарегистрированной фирмы в зоне.

Многосторонняя торговая система регулируется соглашениями ВТО, основанными на принципах: защиты национального рынка с помощью тарифов; снижения и связывания тарифов; режима наибольшего благоприятствования; национального режима.

Международные финансовые рынки – среда взаимодействия экономических агентов, резидентов и нерезидентов, привлекающих и представляющих финансирование в различных сферах. К ним относятся: кредитный рынок (облигации и векселя; банковские займы; ноты и коммерческие бумаги); фондовый рынок (рынок акций и производных титулов собственности).

Международные финансовые организации: Международный валютный фонд (МВФ); Мировой банк; группа Всемирного банка (в нее входят Международный банк реконструкции и развития (МБРР), Международная ассоциация развития (МАР), Международная финансовая корпорация (МФК), Многостороннее агентство по инвестиционным гарантиям (МАИГ), Международный центр по урегулированию инвестиционных споров (МЦУИС); Европейский банк реконструкции и развития; Азиатский банк развития; Арабский валютный фонд; Евразийский банк развития; Парижский клуб (неформальное объединение правительств развитых стран-кредиторов); Лондонский клуб (неформальное объединение коммерческих банков-кредиторов).

Универсальные международные экономические организации: Экономический и Социальный совет ООН (ЭКОСОС); Всемирная торговая организация (ВТО); Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР); Азиатско-тихоокеанское экономическое сотрудничество (АТЭС) и др.

Специализированные международные экономические организации: Всемирная организация интеллектуальной собственности; Международная ассоциация воздушного транспорта; Всемирная туристическая организация; Организация стран-экспортеров нефти (ОПЕК); Международный институт статистики и др.

Мировая сделка Мировая сделка – двусторонний договор, посредством которого стороны, путем взаимных уступок, устраняют неясность или сомнительность существующих между ними юридических отношений, обращая возникшие из них притязания в бесспорные и несомненные.